生命扬风采，成长心力量
记我校承办昆山市路南片心理教学研讨活动
为提升中学心理教师的心理健康教育能力，促进学校心理健康师资、课程建设，我校于2023年12月20日顺利承办昆山市路南片心理教学研讨活动。本次活动主题为“生命教育”，路南片各中学约20位专兼职心理教师参与本次研讨活动，昆山市教师发展中心心理研训员陈湘萍老师莅临指导。
课堂展示
《挫折的礼物》昆山市张浦初级中学王思琪
本节课以游戏“鸡蛋的进化之旅”为导入，带领学生探索“挫折的礼物”。通过“‘画’说挫折”引导学生认识挫折的普遍性，接着在“超级‘辩辩辨’”中让学生领悟不同思维对挫折的不同认知，最后使用“3i”法为学生赋能充电，鼓励学生觉察对抗挫折的力量和方法。
《彩绘生命》花桥徐公桥中学高鑫鑫
本节课以颜色为主旋律，用颜色代表、描绘生命，引导学生在活动和体验中发现生命的独特、可贵和美好（鲜艳的颜色），同时也觉察生命历程中不美好、不完美（暗沉的颜色）的部分。并引入绘本故事，促进学生认识到生命是追求完美的过程但不能苛求完美，从而接纳生命中的不完美，学会珍惜拥有的美好。
《生命之树》淀山湖中学赵标
本节课以“树”为载体探讨“生命”。“种子长成大树”的短片让学生看见生命、认识生命；冥想活动“树之魔法”带领学生感悟生命；“画树”引导学生挖掘自身内、外部优势资源；小组共创“理想之树”激发对未来的美好期许。最后借梵高的“生命之树”鼓励学生发挥生命的力量。
《生命的脆弱与坚强》新昆洋学校周婧婧
本节课通过视频《中国人的0-100岁》和“生命初体验”活动引导学生体验生命，理解生命。基于马斯洛需要层次理论和弗兰克尔的生命意义疗法带领学生体悟生命意义，积极拓展生命宽度，创造生命价值。用“我的生命线”启发学生觉察过去重大事件，并绘制“生命蜘蛛网”，旨在培养学生热爱生命、关爱自己、面对挫折时积极求助。
评课促优
课后，各位老师分组对四节课的亮点与不足进行了交流探讨，利用群体智慧拓宽了心理课的教学思路，加深了对心理课育人的认识和见解。
同时，陈湘萍老师就“如何优化心理课课堂教学”向各位老师分享了自身总结的教法经验，并高度认可路南片心理健康教育工作的师资力量。
最后，老师们参观了我校的心理团辅教室、个体辅导室及沙盘治疗室，对我校的心理健康教育资源给予了肯定。陈湘萍老师对环境布置和功能建设做出了专业性的指导和建议，为我校心理场室的进一步建设和完善指明了方向。
我校将以本次研讨活动为契机，立足学校实际，进一步推进学校心育常规工作，努力提升学生心理健康水平，让心理健康教育为学生健康成长保驾护航。