一、指导思想
用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固确立“德育是第一生产力”的观念，以深化、细化、强化学生基础道德行为教育和养成教育为重点，不断提高未成年人思想道德水平。
二、工作目标
把社会主义核心价值体系融入课程教学、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节。加强德育队伍建设，强化人人都是德育工作者的责任意识，营造阳光向上的育人氛围。
三、工作计划
1．深入学习社会主义核心价值观。
从国家、社会、公民三个层面，加强阐释解读。注重实践养成，通过德育活动，节庆活动等活动开展爱国主义、理想信念、优良传统教育。
2．抓好养成习惯教育。
针对学生整体情况和管理实际，一是主要从上下学纪律、卫生习惯、就餐与排队、文明礼仪、安全法制五个方面紧紧抓住起始年级的习惯养成教育，为三年的学生管理打下基础。二是加大力度纠正各年级中存在的德育管理的细节问题，争取不留死角、不留空白。
3．扎实开展安全法制教育实践活动。
一是组织开展青少年“守法青春礼”法制教育主题活动，开展法制班会课评比。二是举办一期法制图片展览。三是组织一次法制教育社会实践活动。
4．加强特殊学生的关爱教育。
对家庭情况特殊、体质特殊、心理特殊的学生实行特殊关注，及时有效的解决他们的困难。对行为习惯不良的学生实行重点帮扶转化，坚持不放弃，不抛弃。
5．开展心理健康教育，培养健康人格。
开展团体辅导课培训，开展团体心理辅导，增强学生的心理品质，着力提升学生的心理素质，培养阳光少年。
6．加强德育队伍建设，提高德育专业水平。
开展班主任培训，提升班主任工作技巧，举办班会展示课评比，开展新班主任和老班主任师徒结对，让新班主任迅速成长。
7.开展纪念红军长征胜利80周年纪念活动。
通过展板宣传、学唱长征组歌、开展红军长征故事会、朗诵比赛、手抄报比赛、黑板报比赛等等，弘扬长征精神，激发报国之志。