请有意参加的老师于6月25日前将论文交9301办公室。
昆山开放大学，各中小学、幼儿园：
为推动信息技术与教育教学的深度融合，探索融合创新、深化应用的理论模式、方法和机制，促进教师信息技术应用能力与水平的提升。根据《关于组织参加江苏省教育信息化论文征集遴选活动的通知》（苏电教〔2018〕32 号）文件及《关于开展教育信息化论文征集遴选活动的通知》（苏教信办〔2018〕19 号）要求，决定举办 2018 年昆山市教育信息化论文征集遴选活动。现就有关事项通知如下：
一、参赛对象
全市各级各类教师，教育管理部门工作人员及教育信息化相关工作人员。
二、参赛组别
1.基础教育组：幼儿园、小学、初中、高中、职中；
2.高等教育组。
三、论文主题
1．论文主题
聚焦教育信息化2.0：创新 智能变革
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，在教育信息化2.0时代，写好教育信息化“奋进之笔”，落实立德树人根本任务，提高教师信息素养，推动教育信息化由融合应用向创新发展转变。建议结合昆山智慧教育云平台的应用研究，例如智慧校园、智慧课堂、智慧教室建设与应用研究，进行选题，具体选题包括以下几个方面：
（1）基于国家数字教育资源公共服务体系的大教育资源（社会生产生活场景、博物馆、图书馆等可支持教育教学发展的资源）服务模式研究；
（2）“一师一优课，一课一名师”、微课等优质教育资源的开发、应用、共享与服务研究；
（3）基于信息技术的新型教与学模式研究；
（4）“三个课堂”（专递课堂、名师课堂和名校网络课堂）和“同步课堂”的应用研究；
（5）网络教育新型发展形态、变革路径及趋势研究，尤其是网络学习空间、“互联网+”、网络教研的创新应用；
（6）信息技术在众创空间、跨学科学习（STEAM教育）、创客教育等教育教学新模式下的应用研究，尤其是农村地区的应用研究；
（7）以人工智能、AR/VR、云计算、物联网、大数据等为代表的新兴信息技术，智能引领教育变革，创新教与学方式，开展学习分析、个性化服务、教学评价、人机交互、群体协作与沟通等的研究；
（8）基于新一代高速光纤网络和物联网等技术，构建“人人皆学、处处能学、时时可学”泛在学习环境，及“网络化、数字化、个性化、终身化”教育体系的研究；
（9）教育技术基本理论与新型学习理论的构建，体现脑科学、学习科学、深度学习、具身认知、新型混合学习等研究新进展；
（10）立德树人，提升综合育人水平，促进学生全面发展、健康成长的研究；
（11）培养提升教师和学生信息素养的研究；
（12）以教育信息化提升教育决策科学化，促进教育治理体系与治理能力现代化的研究；
（13）教育信息化助力教育精准扶贫，提升教育公平的研究；
（14）教育信息化国际比较研究，尤其是以教育信息化助力一带一路沿线国家与地区教育的研究。
2．论文要求
文章要有鲜明的观点和具体的内容，能突出重点，围绕一个中心展开论述，能反映学术和实践创新。文章应包含题目、摘要（200字以上）、关键词（3-5个）、正文、参考文献、文中引注等。
3.论文资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消比赛资格。
（2）严禁剽窃或抄袭行为，一经发现，直接取消该作品比赛资格，并通报批评。作者需保证稿件及各种说明、引言等无任何法律纠纷，剽窃或抄袭产生的法律纠纷由作者本人负责。
（3）作者所投稿件必须是从未在任何报刊、杂志等媒体发表的原创稿件。
（4）不符合作品形态界定相关要求的作品，取消比赛资格。
4．参赛方式及论文数量
（1）参赛论文必须在校级选拔的基础上以学校为单位统一报送。
（2）幼儿园每校限报1篇，其他学校每校报送不超过2篇。
5、报送内容
（1）论文报名表
（2）论文电子稿
五、遴选方式
我室将组织本市论文的评审，并根据专家遴选结果公布优秀论文选送参加上级比赛。各单位要认真组织广大教师及教育信息化工作者，按照文件精神和要求，积极参加本次论文活动。
六、奖项设置
我室将对各参赛论文分别设置一等奖、二等奖、三等奖。