2015年是“六五”普法规划实施的起步之年，根据《昆山市“六五”普法规划》、昆山市法制办年度工作要点和《教育系统“六五”普法规划》的要求，2015年法制宣传教育工作指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“十二五”教育发展的目标任务，坚持法制宣传教育与社会主义法治理念教育相结合，大力弘扬社会主义法治精神；坚持法制宣传教育与公民意识教育相结合，切实提高师生的法律素质；坚持法制宣传教育与教育法治实践相结合，深入推进依法治教、依法治校，保障教育事业改革与发展顺利推进，为构建和谐社会、加快实现教育现代化营造良好的法治环境。
一、进一步落实法制宣传教育工作机制
1．完善组织协调机制。办公室负责年度计划的制定与执行；组织、协调相关职能科室做好普法、学生法制教育的组织实施和教师的法制教育培训等工作；指导、监督学校的法制宣传教育和法制教育课程建设；建立健全与司法、公安等相关部门的沟通、协作机制。
2．完善经费保障机制。根据《昆山市“六五”普法规划》的要求，把法制宣传教育经费（每人每年不低于2.5元标准）列入财政预算，制定经费保障标准，及时划拨，足额到位，专款专用，确保法制宣传教育工作有序推进。
3. 完善监督评价机制。建立法制宣传教育的评价标准，促进法制宣传教育的标准化、规范化；建立法制宣传教育激励机制，及时总结经验，推广成果；将法制教育工作纳入教育质量综合考评方案，加强法制教育的评估考核工作。
二、 进一步深化“法律进学校”活动。
针对学校工作实际与校长、教师工作的需要，深入开展《宪法》、《民法通则》、《教育法》、《道路交通安全法》、《公共卫生法》等通用法律法规宣传教育工作，着力提高学校校长、教师依法治校的意识与能力，营造有利于青少年学生健康成长的校园法治环境。要围绕建设现代学校制度、全面推进依法治校的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、教育改革与发展的重大方针政策、规范学校办学行为等内容的法律知识，使广大校长、教师完整、准确地理解和掌握教育法律、法规确立的法律原则、基本制度及重要规定、行为规则。要学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全方面的法律知识，切实提高广大教职工依法实施教育教学活动、参与学校管理的能力。
三、进一步推进“法律进课堂”活动。
从贯彻党和国家教育方针、维护国家长治久安的战略高度，进一步提高对青少年法制宣传教育工作地位与作用的认识，将法制教育作为素质教育的重要组成部分，切实抓紧、抓好。切实落实国家普法规划关于学校法制教育课课时、教材、师资、经费“四落实”的要求，真正把法制教育纳入学校教育体系，进入课堂主渠道，使社会主义法治理念、公民意识和法律知识成为学生知识结构和综合素质的重要组成部分。
按照《教育系统“六五”普法规划》和《关于在全市中小学中开展“成长路上与法同行”学法活动的通知》的要求，德育处制定好“成长路上，与法同行”学法方案，根据学生的特点与接受能力，科学规划、系统安排各教育阶段法制教育的内容，要创新法制教育的方法与途径，在发挥课堂教学主渠道作用的同时，整合和利用各种法制教育资源，利用现代媒体和信息技术，采用理论与实践相结合的方式，把法律知识学习与法治实践相结合，与解决实际的法律问题相结合，大力提倡和推广探究式、实践式、参与式的教育教学方法，提高法制教育的针对性和实效性，有效预防和减少青少年学生违法犯罪行为的发生。
四、精心组织法制宣传教育主题月活动
突出青少年法制宣传教育这一重点对象，利用法制宣传教育主题月，学校要精心制订具体实施计划，切实开展好“八个一”活动，丰富法制宣传教育形式。
1．组织一次专题法制讲座。邀请法制副校长为全校师生上一堂以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制讲座。
2．举行一次模拟法庭。组织学生代表观摩青少年犯罪案件模拟庭审过程，使青少年学生亲身感受法律的威严和法院判罪量刑的相关程序。
3．举办一期法制图片展览。在校园内展出一批法制图片，以图文并茂的形式向青少年学生宣传道路交通安全、文明道德准则、禁毒反邪教等内容。
4．观看一场法制电影。从网上搜集一批法制电影，选择适合学生年龄段的影片，组织全校师生观看。
5．开展一次有奖征文比赛。组织高中学生撰写一篇法制作文，在评比的基础上参加市级评比，并进行表彰。
6．组织一次“法在我心中”文艺比赛。会同校团委，结合全市学校文艺汇演，举行“法在我心中”小品、相声文艺比赛，评选优秀作品参加市级比赛。
7．举办一次“法制辩论比赛”。组织职高学生开展以“学校学习环境主要靠校规校纪还是道德修养来维护”为辩题的辩论比赛。
8．参观一次市看守所。组织学生代表到市看守所参观少年犯的宿舍、训练所、劳教场、探监室等场所，听取少年犯的现身说法和诚心忏悔，增强“学法、知法、守法”的自觉性。
五、进一步推进法治文化建设
按照体现时代性、把握规律性、富有创造性的法制宣传教育新要求，要以“弘扬法治精神、传播法治文化、建设法治校园”为主题，将法治文化与校园文化有机结合起来，在用好现有资源的基础上，注重拓展普法阵地，创新普法形式，丰富普法内容，提高法制宣传教育工作实效。
1．营造法治文化氛围。在发挥宣传栏、电子屏等宣传媒体作用的基础上，办公室专人设计编排，内容及时更换，通过宣传栏传递法律知识，让师生随时能看到简短、实用的法律常识和法律小案例，在潜移默化中学习法律知识，提高法律素质。
2．打造法治文化亮点。在学校信息网、校刊上增加法制宣传栏目，刊登法律常识、普法课堂、案例分析、法律答疑等内容，广泛传播和普及法律知识，及时把依法治校的好经验、好做法、典型案例以及贴近生活的法律知识提供给广大师生。在学校图书室开辟法制宣传角，定期增加普法书籍，供师生借阅，实现资源共享，打造具有本校特色的法治文化亮点。
3．搞好法治文化建设。将法治文化与机关文化有机融合，倡导依法执政、依法行政和公正司法，着力构建“法治、民主、廉政、高效”的机关法治文化；将法治文化与廉洁文化有机融合，认真落实党风廉政建设责任制，不断创新廉政文化的教育平台，结合实际开展系列廉政文化教育活动，打造出一支风气正、作风好的廉洁队伍；将法制宣传教育与校园文化有机融合，要组织开展法制书法、法制诗画等比赛活动，把法律的宣传融入到传统的文化艺术活动中去，让广大师生感受学习法律的乐趣。以文艺汇演为契机，创作贴近学生生活、形式多样、内容健康的文艺节目，提升法治文化的影响力；将法治文化与安全文化、环境文化有机融合，倡导安全、健康、绿色生活，营造学校优美环境，促进教育可持续发展。
昆山市张浦中学
二○一五年二月二十四日
张浦中学开展“成长路上与法同行”学法活动方案
根据昆山市“六五”普法规划和昆山市教育系统“六五”普法规划的要求，为了全方位、多渠道、深层次地推进法制宣传教育，切实将法制教育融入课堂教学，真正做到计划、课程、教材、师资的“四落实”，结合学校实际，着力推进学校普法工作，不断增强学生的法律意识，提高学生分辨是非和守法用法的能力，引导他们做知法守法的合格公民。
一、活动时间：2015年2月至2015年12月
二、实施对象：全校学生
三、实施内容。依据教育局、公安局、检察院、法院、司法局等12个部门联合编制的涉及《道路交通安全法》、《治安管理处罚法》、《刑法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等25部法规共357个案例的“一分钟”学法教材《成长路上与法同行》（每班一本）组织实施。
四、实施形式
各年级各班利用晨会、班会课时间，每周用30分钟时间学完10个案例形式来实施本项活动，确保在规定时间内学完全部案例。
五、工作要求
1.加强领导，落实责任。校长室牵头，德育处落实，班主任具体实施，学生宣传员宣读，班干部作好情况记录，期末交德育处作为班主任考核内容。确定学法形式，安排学法课时，落实学法责任，建立考核制度，力求学法成效，积极推动法制宣传教育工作的深入开展。
2、分层教育，突出重点。班主任要根据不同年级学生的生理、心理特点和接受能力，精选案例，突出重点，有针对性地开展法制教育，保证学法活动不走过场，有声有色，卓有成效。
3、及时反馈，认真总结。此项活动将列入班主任考核内容，各班要将过程性材料做好记录，期末交德育处，做到工作有痕迹，检查有资料。
张浦中学德育处
二○一五年二月十五日