2016—2017年度昆山市张浦中学
“导 师 制“ 章 程
一、指导思想和目的
1.指导思想
认真贯彻落实市教育局的指示精神,确立“坚持一个观点,深化两项改革,狠抓三个重点”的工作思路,发扬“埋头苦干、扎实工作、求真务实、争先进位”的工作作风。
2.活动目的
通过组织并开展新老教师“传帮互补”系列活动,加强交流,切磋教艺,取长补短,共同提高,帮助青年教师迅速成长为骨干,促使老教师不断提高,逐步步入“名师”行列,最大限度地提高我校课堂教学效率,并从根本上改变我校教育教学质量滞后的局面。
二、领导机制
“导师制”领导小组
组长:张勇明
副组长:沈鹰峰
具体负责科室:教务处、教科室
三、成员名单
2016—2017年度张浦中学
“导师制”成员一览表
学科 | 指导教师 | 办公电话 | 被指导老师 | 办公电话 |
语文 | 邹嘉铭 | 9208 | 朱孝君 | 2305 |
语文 | 何亚兰 | 1305 | 刘 璇 | 1305 |
数学 | 金雪明 | 1405 | 孙佳丽 | 1405 |
数学 | 杨小芳 | 1305 | 梁 超 | 1105 |
数学 | 洪三球 | 9208 | 蒋毓茜 | 1205 |
英语 | 王喜明 | 9306 | 卫文燕 | 1305 |
英语 | 祝建伟 | 9304 | 陆亚青 | 1105 |
体育 | 钱正宇 | 1110 | 张庆 | 5101 |
语文 | 谢晓刚 | 9306 | 沈晔 | 7406 |
思品 | 陈 英 | 7206 | 钱嘉芸 | 9201 |
数学 | 张贵军 | 9304 | 顾艺红 | 7406 |
英语 | 黄静 | 7106 | 郭婷婷 | 2305 |
英语 | 周琴芳 | 9202 | 吴怡雯 | 2205 |
英语 | 夏建芳 | 9202 | 黄姝欣 | 2405 |
数学 | 袁丰泉 | 9304 | 陆楗 | 2205 |
数学 | 陈昌标 | 2305 | 张健 | 2107 |
语文 | 何东阳 | 9202 | 王丽莎 | 2205 |
语文 | 何东阳 | 9202 | 李贺琳 | 1105 |
语文 | 江澜 | 2107 | 汪洋梅 | 2305 |
语文 | 何亚兰 | 1305 | 周梦钰 | 1105 |
语文 | 何亚兰 | 1305 | 马燕 | 9208 |
语文 | 陆群燕 | 2107 | 邹诗怡 | 2405 |
物理 | 王东旭 | 7204西 | 茹静 | 1305 |
化学 | 沈鹰峰 | 9488 | 宋菲羽 | 7204西 |
化学 | 马莲芳 | 7306 | 朱梦娇 | 7204西 |
四、具体措施及要求
1、指导教师应本着积极、认真、负责的态度,担当起应有的责任,以良好的师德,严谨的教风感染被指导老师。经常主动了解被指导教师的思想及工作情况,帮助他们解决工作中的困难,关心他们的成长,鼓励他们的点滴进步,同时要善于及时发现并指出他们在工作中的不足之处。
2、指导老师应毫不保留地把教育、教学的本领传授给“徒弟”,同时也要注意培养每位“徒弟”教育教学的特色。指导老师每周至少听一节被指导教师的课,课后及时与被指导教师交流,并做好记录。
3、被指导老师应主动学习,甘愿当“小学生”,认真、虚心、用心地学习指导老师敬业爱岗、乐于奉献、兢兢业业、埋头苦干的精神,学习指导老师在教育教学方面的经验;学习他们在班级管理和课堂组织方面的方法。
4. 被指导老师主动听课,每学期听课15节以上,其中向师傅听课不少于10节,做好听课笔记,不断提高听课评课的能力;平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。听课记录和交流记录期末上交教科室。
5.每学期期末,导师和被指导教师各自写好学期“导师制”活动总结或心得体会。
五、师徒结对奖励原则
根据具体执行情况,执行过程检查、学期检查,检查结果作为相关考核、评优、评先、评职的依据之一。
1、资料积累。作为考核的主要依据。
2、奖励制度。A、此项工作纳入优秀教研组评比考核;B、此项工作列入教师年度考核;C、评选优秀师傅,对表现突出的教师将加以表彰。
张浦中学教务处、教科室
2016.9.8
2015-2016学年昆山市张浦中学
“导 师 制“ 章 程
一、指导思想和目的
1.指导思想
认真贯彻落实市教育局的指示精神,确立“坚持一个观点,深化两项改革,狠抓三个重点”的工作思路,发扬“埋头苦干、扎实工作、求真务实、争先进位”的工作作风。
2.活动目的
通过组织并开展新老教师“传帮互补”系列活动,加强交流,切磋教艺,取长补短,共同提高,帮助青年教师迅速成长为骨干,促使老教师不断提高,逐步步入“名师”行列,最大限度地提高我校课堂教学效率,并从根本上改变我校教育教学质量滞后的局面。
二、领导机制
“导师制”领导小组
组长:张勇明
副组长:王维青
具体负责科室:教务处、教科室、德育处
三、成员名单
2015-2016学年度张浦中学
班主任工作“导师制”成员一览表
指导教师 | 办公电话 | 青年教师 | 办公电话 |
夏正恬 | 9305 | 朱孝君 | 1105 |
何亚兰 | 1305 | 刘 璇 | 1305 |
金雪明 | 1405 | 孙佳丽 | 1405 |
闭煜川 | 9305 | 梁 超 | 1105 |
黄元兴 | 1205 | 蒋毓茜 | 1205 |
王喜明 | 9306 | 卫文燕 | 1305 |
曾惠英 | 9208 | 陆亚青 | 1105 |
黄元兴 | 张庆聘为初一(9)班副班主任 |
四、具体措施及要求
1、指导教师应本着积极、认真、负责的态度,担当起应有的责任,以良好的师德,严谨的教风感染被指导老师。经常主动了解被指导教师的思想及工作情况,帮助他们解决工作中的困难,关心他们的成长,鼓励他们的点滴进步,同时要善于及时发现并指出他们在工作中的不足之处。
2、指导老师应毫不保留地把班级管理方面成功的经验传授给青年教师,特别是在特殊学生管理、后进生转化、班风建设、家校联系形成合力等方面加强指导,培养青年教师的班级管理能力。
3、被指导老师应主动学习,树立想管、敢管、会管的精神面貌,平时注意积累资料,写好学习笔记。
4.每学期期末,导师和被指导教师各自写好学期“导师制”活动总结或心得体会。
五、师徒结对奖励原则
根据具体执行情况,执行过程检查、学期检查,检查结果作为相关考核、评优、评先、评职的依据之一。
1、资料积累。作为考核的主要依据。
2、奖励制度。A、此项工作纳入优秀教研组评比考核;B、此项工作列入教师年度考核;C、评选优秀师傅,对表现突出的教师将加以表彰。
张浦中学教务处、教科室、德育处
2016年9月8日